為進(jìn)一步激發(fā)青少年對人工智能這一前沿科技領(lǐng)域的興趣，9月12日，在全國科普月的濃厚氛圍中，由合肥市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦，安徽省科普作家協(xié)會、瑤海區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、共青團(tuán)瑤海區(qū)委員會、瑤海區(qū)教育體育局共同承辦的科學(xué)家精神進(jìn)校園活動走進(jìn)合肥市第三十八中學(xué)北校。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)袁胡駿博士以“從科幻到現(xiàn)實(shí)——聊聊機(jī)器人”為題，為現(xiàn)場200余名九年級學(xué)生帶來了一場精彩的講座。

　　活動伊始，袁博士帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了人形機(jī)器人的發(fā)展歷程。從早期科幻作品中對機(jī)器人的想象，到現(xiàn)實(shí)中第一代簡單機(jī)械結(jié)構(gòu)的機(jī)器人誕生，再到如今高度智能化、擬人化的先進(jìn)機(jī)器人，每一個階段都凝聚著無數(shù)科學(xué)家的智慧和努力。袁博士用生動的圖片和視頻展示了不同時期人形機(jī)器人的特點(diǎn)和應(yīng)用，讓同學(xué)們仿佛穿越時空，見證了科技的飛速發(fā)展。

　　在介紹人形機(jī)器人的技術(shù)框架時，袁博士詳細(xì)講解了機(jī)器人的感知、決策和執(zhí)行等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)，人形機(jī)器人的研發(fā)需要多學(xué)科的交叉融合，涉及機(jī)械工程、電子技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)、人工智能等多個領(lǐng)域。這個過程中，科學(xué)家們需要不斷地攻克技術(shù)難題，進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新。這讓同學(xué)們深刻體會到了科研工作的復(fù)雜性和艱巨性，也感受到了科學(xué)家們勇于探索、追求真理的精神。

　　在探討機(jī)器人設(shè)計人形化的原因時，袁博士指出，人形化設(shè)計不僅僅是為了外觀上的相似，更重要的是為了更好地適應(yīng)人類的生活和工作環(huán)境。人形機(jī)器人可以模仿人類的動作和行為，與人類進(jìn)行更自然的交互，從而在服務(wù)、醫(yī)療、救援等多個領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。精彩的案例讓同學(xué)們大開眼界，也讓他們對人形機(jī)器人的應(yīng)用前景充滿了期待。

　　講座的最后，袁博士分享了他的工作經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)感悟，并與同學(xué)們探討了成功的要素、創(chuàng)新的重要性以及未來的規(guī)劃等問題，鼓勵同學(xué)們要敢于想象，勇于創(chuàng)新。他說：“科幻作品往往是科學(xué)發(fā)展的靈感源泉，很多現(xiàn)在看似遙不可及的想象，在未來都有可能成為現(xiàn)實(shí)。希望同學(xué)們能夠保持對科學(xué)的熱情，積極參與科技創(chuàng)新活動，為我國的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。”